Lernen Sie, wie Timothée Chalamet Bob Dylan auf der Gitarre kanalisiert – Tipps und Tricks

Timothée Chalamet: Von Null bis Bob Dylan auf der Gitarre

Timothée Chalamets Gitarrenlehrer, Larry Saltzman, gibt Einblick in eine fünfjährige Reise, die zu einer Oscar-Nominierung führte – und einer Performance bei ‘Saturday Night Live’.

Larry Saltzman ist kein Gitarrenlehrer von Beruf – er ist ein hochkarätiger Session-Profi, der mit Simon und Garfunkel auf Tour war, in der Hausband von Saturday Night Live spielte und Künstler von Jewel bis Darlene Love bis Celine Dion begleitete. Doch in den letzten zehn Jahren hat er als Tutor für A-List-Schauspieler gearbeitet, zuletzt brachte er Timothée Chalamet von nahezu null Gitarrenkenntnissen dazu, als Bob Dylan in seiner für den Oscar nominierten A Complete Unknown-Performance zu spielen – und dabei auch noch als Gastgeber und musikalischer Gast bei SNL aufzutreten. “Timothée wollte nie den leichten Weg gehen”, sagt Saltzman. “Wenn es einen Shortcut gab, wollte er nichts davon wissen.”

Wie begannen Sie damit, Schauspielern Gitarre beizubringen?

Mein Freund, [Violinist] Sandy Park, hatte mir empfohlen, der Gitarrenlehrer von Meryl Streep für den [2015] Film Ricki and the Flash zu sein. Ich hatte ein Skript. Ich sah mir das Skript an, und ich war ein guter Bürger. Ich machte eine Liste der 20 Songs im Skript. Ich sprach mit [Regisseur] Jim Mangold und ordnete sie nach Schwierigkeit, wobei ich mit einfachen wie “Masters of War” begann, die nur aus zwei oder drei Akkorden bestanden. Seine Reaktion war brillant. Er sagte: “Großartig, mach das, aber wenn Timothée einen Song lernen möchte, der nicht im Skript steht, solltest du ihm auch diesen Song beibringen.”

Wie kam es zum Timothée Chalamet-Projekt?

Es war die gleiche Art von Sache. Sie haben mir nicht gesagt, wer es war. Mit diesen Geheimhaltungsvereinbarungen wollen sie nicht, dass Leute darüber plappern. Nach drei oder vier oder fünf Telefonaten sagten sie schließlich, es sei Timothée Chalamet. Ich wusste wirklich nicht, wer Timothée war. Sie sagten, es sei Bob Dylan-Musik. Für mich war das unglaublich, denn ich habe eine Schwester, die fünf Jahre älter ist als ich, also als ich 10 und meine Schwester 15 war, kamen diese Alben in unser Haus.

Wie dokumentierten Sie und organisierten das Material?

Mein Dropbox-Ordner zu Timothée/Dylan ist intensiv. Für jeden Song hatte ich offensichtlich eine MP3, und dann hatte ich ein Programm namens Transcribe, mit dem man es abspielen und verlangsamen konnte. Das war wirklich hilfreich. Für jeden Song hatte ich ein Read Me-Dokument mit verschiedenen YouTube-Videos, die ich sehen wollte, und dann hatte ich Texte mit Akkorden. Jeder Song hatte sein eigenes Ding.

Wie gingen Sie mit Dylan’s Gitarrenstil um?

Der Prozess ist kumulativ, was bedeutet, dass Bob dazu neigt, viel von derselben Vokabel zu verwenden. Was die Groove angeht, das dauerte eine Minute, aber was den immer wichtigen Groove der rechten Hand angeht – das war sehr natürlich für ihn. Ich sage immer, dass man das nicht lehren kann, wenn jemand das nicht hat. Im Gegensatz zu Paul Simon oder James Taylor, die sehr elegante Gitarristen mit viel Technik sind, ist Bob viel rustikaler. Bob’s Arrangements waren so verdammt perfekt für das, was er tat. Sie sind kreativ und nicht generisch. Sie sind nie nur E-Moll nach D – es gibt immer ein wenig Hammer-On oder interessante Voicings. Dylan spielte fast immer das F mit dem Daumen. Er hat nie Barré-Akkorde [am Anfang] gemacht. Er hat seinen Daumen viel benutzt.

Wie liefen die ersten Sitzungen ab?

Als er zu mir kam und wir unsere Gitarren in der Hand hatten, fragte ich, ob er schon gespielt habe, und er sagte nur ein wenig. Er kannte ein oder zwei Akkorde und formte ein paar Akkorde, und das war es. Ich konnte sofort erkennen, dass er sehr musikalisch war. Er ging nach LaGuardia [High School]. Ich habe keine Ahnung, was da passiert – ich stelle mir vor, dass sie ihnen Schauspielerei beibringen, ihnen Singen beibringen und er hat gerappt, was so rhythmisch und musikalisch ist. Ich wäre nicht überrascht, wenn er Noten lesen könnte. Wir haben viel über Musiktheorie gesprochen. Es klingt wahrscheinlich tödlich und langweilig, aber ich habe es immer im Zusammenhang mit der Frage gemacht, wie würde Bob das sehen? Auch wenn wir in musikalischen Begriffen über den Vier-Akkord, den Fünf-Akkord sprachen, würde ich zu ihm sagen, was ich für wahr halte, wenn Bob mit Musikern sprach, das ist die Sprache, die er benutzen würde.